Aktualności

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej w Boguszach.

          •  

               W dniach 29.09.2025 - 03.10.2025 w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – ogólnopolska inicjatywa zainicjowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, której celem jest budowanie bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego oraz kształtowanie postaw empatii, szacunku i współpracy wśród uczniów.

               W ramach obchodów tego ważnego tygodnia w Szkole Podstawowej w Boguszach zorganizowano szereg działań, które miały na celu zwiększenie świadomości dzieci na temat przemocy rówieśniczej oraz sposobów jej zapobiegania.
            Odbyły się pogadanki z wychowawcami i psychologiem szkolnym, podczas których uczniowie rozmawiali o emocjach, rozwiązywaniu konfliktów oraz o tym, jak reagować, gdy widzą przemoc lub jej doświadczają.

               Dużym zainteresowaniem cieszyły się również warsztaty tematyczne, podczas których uczniowie w praktyczny sposób uczyli się komunikacji bez przemocy, współpracy w grupie i budowania pozytywnych relacji. Dzieci miały okazję dzielić się swoimi doświadczeniami, a także wspólnie zastanawiać się, jak można tworzyć szkołę wolną od agresji.

               Jednym z najbardziej kolorowych i radosnych punktów tygodnia było tworzenie plakatów promujących hasła przyjaźni, życzliwości i wzajemnego wsparcia. Wspólna praca nad nimi była nie tylko okazją do twórczej zabawy, ale także do refleksji nad tym, jak ważne jest, by każdy uczeń czuł się w szkole bezpieczny i akceptowany.

              Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej pokazał, że nawet najmłodsi mogą aktywnie działać na rzecz dobra wspólnoty szkolnej. Wierzymy, że zdobyta wiedza i doświadczenia zaowocują jeszcze większą empatią, otwartością i zrozumieniem w codziennych relacjach między uczniami.

             

            3

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania.

          •    Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Po raz kolejny nauczyciele klas młodszych wraz z panią dyrektor aktywnie włączyli się w akcję. Na przerwach  czytali wiersze Marii Konopnickiej. Podczas akcji przypominali uczniom, że czytając, wzbogacają słownictwo, poprawiają pamięć, pobudzają wyobraźnię, uczą się myślenia, poprawiają koncentrację, poszerzają wiedzę. 

          • Urodziny uczniów :-)

          •    Z radością informujemy, że w Szkole Podstawowej w Boguszach rozpoczęliśmy nową, wyjątkową tradycję – wspólne obchodzenie urodzin uczniów! Inicjatywa została zaproponowana przez Dyrektora Katarzynę Bancerek i spotkała się z entuzjastycznym przyjęciem całej społeczności szkolnej.

            Celem tej tradycji jest stworzenie jeszcze bardziej przyjaznej, rodzinnej atmosfery w naszej szkole, a także okazanie każdemu uczniowi, że jego obecność jest dla nas ważna. W tym dniu na solenizantów czeka symboliczne świętowanie – drobny upominek, kartka z życzeniami od całej społeczności szkolnej oraz gromkie odśpiewanie Sto lat.

            Wierzymy, że te małe, ale serdeczne gesty, sprawią, że każdy uczeń poczuje się wyjątkowy i doceniony.

            We wrześniu naszymi solenizantami byli:

            1. Milena Sawicka
            2. Kornelia Zubielik
            3. Szymon Brasławski
            4. Cezary Rogalski.

            Życzymy, aby każdy Wasz dzień był pełen radości, uśmiechu i spełnionych marzeń! Cieszymy się, że jesteście z nami!

             

            2

          • Wycieczka „Poznajemy Podlaskie”.

          •  
                W ramach programu „Poznajemy Podlaskie” uczniowie naszej szkoły wzięli udział w niezwykłej wycieczce, podczas której odkrywali piękno i bogactwo kulturowe północno-wschodniej Polski.
            Pierwszym punktem wyprawy był Augustów, skąd wyruszyliśmy w rejs statkiem po Kanale Augustowskim. Podczas podróży wodnej uczniowie mieli okazję podziwiać malownicze krajobrazy i usłyszeć ciekawe historie regionu.
                Kolejnym przystankiem było Muzeum Marii Konopnickiej w Suwałkach, gdzie poznaliśmy życie i twórczość wybitnej poetki. Wystawy przybliżyły jej dzieciństwo i dorobek literacki. Młodsze klasy mogły przenieść się w klimat bajek autorki wykonując zadania z kartą Wędrowca w ogrodzie w Zaułku Krasnoludków.
            Następnie odwiedziliśmy  Muzeum Wigierskiego Parku Narodowego w Starym Folwarku, gdzie poznaliśmy jezioro Wigry- od głębin i żyjących w nich organizmów po malownicze, nadwodne pejzaże. Przybliżono nam historię tego terenu, bogactwo przyrodnicze i dziedzictwo kulturowe.
                Nie zabrakło także wizyty w malowniczym Klasztorze w Wigrach. Zwiedzanie dziedzińców i spacer po zabytkowym kompleksie pozwoliły poczuć niezwykły klimat tego miejsca.
            Ostatnim etapem wycieczki było Sanktuarium w Studzienicznej - słynącej z wyjątkowych atrakcji. Zobaczyliśmy tu m.in. najdłuższy stół na Podlasiu wykonany z deski o długości 26 metrów, zabytkowy kościół oraz wyspę z kaplicą, do której prowadzi urokliwa ścieżka.
                Wycieczka była dla uczniów nie tylko wspaniałą przygodą, ale również lekcją historii, literatury i przyrody. Wszyscy wrócili pełni wrażeń i z jeszcze większą ciekawością wobec naszego regionu. 
             

            37

          • Narodowe Czytanie w naszej szkole.

          • Społeczność naszej szkoły włączyła się kolejny raz  w ogólnopolską akcję Narodowego Czytania. W tym roku wspólnie odkrywaliśmy twórczość Jana Kochanowskiego – mistrza polskiego renesansu, autora „Trenów”, „Pieśni” i „Fraszek”. Uczniowie klas VI, VII i VIII przybliżyli postać poety, opowiadając o jego życiu, twórczości i wpływie na rozwój języka polskiego. Podkreślono, że choć artysta żył i tworzył w XVI wieku, jego przemyślenia na temat  życia, śmierci, miłości i przemijania są nadal aktualne. Następnie uczniowie zaprezentowali  wybrane utwory mistrza z Czarnolasu.Wysłuchaliśmy m.in. fragmentów „Trenów”, poruszającej refleksji o stracie i przemijaniu, a także pełnych radości życia „Pieśni”. Nie zabrakło też błyskotliwych i dowcipnych „Fraszek”. Spotkanie zakończyła wspólna refleksja nad aktualnością myśli Kochanowskiego, który już kilkaset lat temu pisał o wartościach wciąż bliskich człowiekowi.Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i piękne wykonanie utworów. Dzięki Wam szkolne Narodowe Czytanie stało się wyjątkową lekcją literatury i kultury.

          • Inauguracja nowego roku szkolnego 2025/2026.

          • 1 września 2025 roku w Szkole Podstawowej w Boguszach odbyła się uroczysta inauguracja nowego roku szkolnego. Był to szczególny moment – nie tylko ze względu na powrót uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły po wakacyjnej przerwie, ale również z uwagi na zmiany kadrowe w kierownictwie szkoły.

            Uroczystość rozpoczęła się od serdecznego powitania nowej Pani Dyrektor – Katarzyny Bancerek, w kierunku której popłynęły słowa wsparcia od całej społeczności szkolnej oraz przedstawicieli organu prowadzącego szkołę: Zastępcy Burmistrza Sokółki Adama Kowalczuka oraz Kierownika Referatu Oświaty Anny Sidor-Żemajduk. Ponadto Zastępca Burmistrza Sokółki Adam Kowalczuk złożył również Pani Krystynie Pakule podziękowania za trud i zaangażowanie włożone w kierowanie placówką w związku z zakończeniem pełnienia funkcji Dyrektora Szkoły Podstawowej w Boguszach.

            Dalszą część spotkania poprowadziła Pani Dyrektor Katarzyna Bancerek. W swoim przemówieniu powitała serdecznie wszystkich zebranych: szanownych gości, grono pedagogiczne, pracowników szkoły, rodziców i uczniów. Szczególnie życzliwie przemawiała do najmłodszych dzieci, które dopiero rozpoczynają swoją edukacyjną przygodę w murach szkoły. Na zakończenie Pani Dyrektor jeszcze zwróciła się do wszystkich zebranych z apelem o owocną współpracę, wzajemny szacunek oraz zaangażowanie w realizację wspólnych celów edukacyjnych w nowym roku szkolnym.

            Rozpoczęcie roku szkolnego w Szkole Podstawowej w Boguszach przebiegło w podniosłej i radosnej atmosferze.

            Wszystkim zebranym życzymy powodzenia w nadchodzących miesiącach, a uczniom – samych szóstek, wielu przyjaciół i odkrywania nowych możliwości rozwoju!

            2

          • Kreatywne przedszkolaki ... zajęcia logopedyczne.

          • Podczas zajęć logopedycznych organizowanych w ramach projektu Kreatywne przedszkolaki prowadzono między innymi ćwiczenia z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi TIK oraz tradycyjnych gier planszowych i układanek. Zajęcia miały na celu rozwijanie prawidłowej wymowy, poszerzanie słownictwa, usprawnianie narządów mowy, kształtowanie umiejętności komunikacyjnych oraz wspieranie koncentracji i pamięci.

            Podczas spotkań dzieci korzystały z interaktywnych aplikacji logopedycznych, programów multimedialnych czy podłogi interaktywnej, co umożliwiło indywidualne dopasowanie ćwiczeń do potrzeb każdego uczestnika.

            Równolegle stosowano także gry planszowe czy układanki, które w atrakcyjny sposób wspierały rozwój mowy. Poprzez zabawę dzieci ćwiczyły prawidłową artykulację, budowanie zdań, a także rozwijały logiczne myślenie i współpracę w grupie.

            Połączenie technologii i tradycyjnych form zabawy sprawiło, że zajęcia były dynamiczne, angażujące i dostosowane do potrzeb oraz możliwości uczestników.

             

            Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.

            Termin realizacji: 1.03.2025-28.02.2026 r.

            Wartość projektu – 609 558,35 zł.

            Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+) – 512 250,92 zł.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

            9

          • Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025.

          • Zakończenie roku szkolnego to wyjątkowy moment w życiu każdej społeczności szkolnej – to nie tylko czas radości z nadchodzących wakacji, ale również podsumowań, refleksji i pożegnań.

            W tym roku aura nie była zbyt sprzyjająca, dlatego wszyscy o godzinie 9:00 zebrali się wewnątrz szkoły, by wspólnie, uroczyście i oficjalnie dokonać podsumowania 10-miesięcznej pracy.

            Podczas uroczystości wyróżniono tych uczniów, którzy szczególnie angażowali się w życie szkoły, osiągali sukcesy w konkursach i uzyskali wysokie wyniki w nauce. Nie zabrakło także części artystycznej, przygotowanej uczniów klasy VII i VIII oraz przemówienia Dyrektora Szkoły Krystyny Pakuły.

            Tegoroczne zakończenie roku szkolnego poza tym, że było czasem pożegnania z absolwentami - było też ostatnim dla pani Krystyny Pakuły w roli dyrektora Szkoły Podstawowej w Boguszach. W związku z tym w kierunku pani Krystyny Pakuły wraz z kwiatami popłynęły słowa podziękowań od uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły za owocną współpracę, za dbałość o rozwój i bezpieczeństwo uczniów, za troskę o sprawy szkoły. Poza tym cała społeczność pożegnała też osoby, które przechodzą na emeryturę: panią Urszulę Bronowicz, która pracowała jako nauczyciel chemii i nauczyciel współorganizujący kształcenie oraz panią pielęgniarkę Reginę Dowgiert. Ten dzień był pełen chwil wzruszeń, podziękowań oraz pięknych życzeń.

            Dziękujemy całej społeczności szkolnej za ten wspólnie spędzony rok. Naszym absolwentom życzymy sukcesów w dalszej edukacji i spełnienia marzeń oraz tego, by wiara we własne możliwości i wytrwałość w dążeniu do celów towarzyszyły im na każdym kroku. Wszystkim życzymy słonecznych, bezpiecznych i niezapomnianych wakacji!

            Do zobaczenia we wrześniu!

            10

          • Stypendia naukowe Burmistrza Sokółki.

          •    Z dumą informujemy, że aż 15 uczniów naszej szkoły otrzymało stypendia naukowe Burmistrza Sokółki za wysokie wyniki w nauce za II półrocze roku szkolnego 2024/2025.

            Stypednia otrzymali:

            1. Laura Sawko - uczennica klasy VI 
            2. Milena Sawicka - uczennica klasy IV 
            3. Oskar Sawko – uczeń klasy IV
            4. Izabela Repucho - uczennica klasy VII 
            5. Cezary Rogalski – uczeń klasy VI 
            6. Aleksandra Rogalska – uczennica klasy VII 
            7. Arkadiusz Zielenkiewicz – uczeń klasy VIII 
            8. Aleksandra Roszkiewicz - uczennica klasy IV 
            9. Jakub Repucho – uczeń  klasy VI 
            10. Sebastian Puciłowski – uczeń  klasy IV 
            11. Maria Karczewska – uczennica klasy IV 
            12. Katarzyna Kreczko – uczennica klasy IV
            13. Alicja Raczkowska  - uczennica klasy V 
            14. Wojtek Droździewicz – uczeń klasy V 
            15. Martyna Czopur – uczennica klasy IV 

               Serdecznie gratulujemy nie tylko ogromnego sukcesu, ale przede wszystkim pracowitości, determinacji w osiąganiu wyznaczonych celów oraz zapału do zdobywania wiedzy i doskonalenia umiejętności!

            12

          • Kreatywne przedszkolaki ... „Zabawy z językiem angielskim”.

          • W ramach projektu „Kreatywne Przedszkolaki” dzieci z Oddziału Przedszkolnego i Zespołu Wychowania Przedszkolnego z naszej szkoły uczestniczą w zajęciach „Zabawy z językiem angielskim”, których celem jest rozwijanie kompetencji językowych i społecznych. Dzieci oswajają się z językiem angielskim poprzez zabawę, ruch, muzykę i zajęcia plastyczne. Uczą się współpracować w grupie poprzez gry, zabawy i kreatywne zadania interaktywne, podczas których angażują się w komunikację i wspólne działanie. Podczas zajęć przedszkolaki poznają podstawowe słowa i zwroty używane w codziennych sytuacjach, nazywają przedmioty z najbliższego otoczenia, uczą się reagować na proste polecenia, śpiewają piosenki, słuchają historyjek, uczestniczą w różnorodnych grach i zabawach ruchowych. Poznają również kulturę i tradycję krajów anglojęzycznych. Nauka języka angielskiego od najmłodszych lat jest niezwykle korzystna dla rozwoju dziecka i może stać się początkiem fascynującej przygody.

             

            Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.

            Termin realizacji: 1.03.2025-28.02.2026 r.

            Wartość projektu – 609 558,35 zł.

            Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+) – 512 250,92 zł.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

            8

          • Żonkil Nadziei Proroka Eliasza.

          • Nasza szkoła włączyła się w akcję "Żonkil Nadziei". Jesienią uczniowie i wolontariusze SKW wspólnie posadzili cebulki żonkili przy naszej szkole. Wiosną jak zakwitły kwiaty odbyła się zbiórka charytatywna w ramach kampanii „Żonkil Nadziei Proroka Eliasza”. Celem zbiórki było wsparcie działalności hospicjum prowadzonego przez Fundację Proroka Eliasza, niosącego pomoc nieuleczalnie chorym oraz ich rodzinom na terenie Podlasia. W akcję aktywnie włączyła się cała społeczność szkolna: uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły oraz rodzice. W trakcie zbiórki prowadzona była kwesta do puszek. Darczyńcom wręczane były symboliczne naklejki oraz żonkile, na znak solidarności i wsparcia idei hospicyjnej. Zgromadzone środki zostały przekazane na konto Fundacji Proroka Eliasza, wspierającej działalność hospicyjno-opiekuńczą. Dziękujemy wszystkim darczyńcom oraz osobom zaangażowanym w przygotowanie i przeprowadzenie zbiórki. Dzięki wspólnemu wysiłkowi mogliśmy realnie wesprzeć tych, którzy potrzebują pomocy i nadziei.

          • Kreatywne przedszkolaki .... zajęcia "Mały artysta".

          • W ramach projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 pn. „Kreatywne Przedszkolaki”, realizowanego w naszej szkole od marca, odbywały się zajęcia z cyklu „Mały artysta”. Dzieci miały okazję rozwijać swoją kreatywność i sprawność manualną, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne i techniczne. W twórczych działaniach wykorzystywane były dary Froebla, które wspierały rozwój wyobraźni przestrzennej i logicznego myślenia. Podczas zajęć nie zabrakło form ruchowych, które urozmaiciły aktywność dzieci i pozwoliły im na wyrażanie siebie poprzez ruch oraz wspierały rozwój motoryki dużej. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, sprzyjającej samodzielnemu eksperymentowaniu oraz wyrażaniu emocji poprzez sztukę. Powstałe prace były barwne, oryginalne i pełne dziecięcej fantazji.

             

             

            Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.

            Termin realizacji: 1.03.2025-28.02.2026 r.

            Wartość projektu – 609 558,35 zł.

            Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+) – 512 250,92 zł.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

            18

          • Nasze sukcesy!

          • Z ogromną dumą informujemy, że Błażej Cholewski, uczeń  klasy II  otrzymał wyróżnienie w V Wojewódzkim Przeglądzie Amatorskiej  Twórczości Teatralnej PIKtoGRamy w kategorii Mistrz Recytacji. Błażej pokonał konkurentów w eliminacjach szkolnych , gminnych, powiatowych i wojewódzkich. Jury na galę wojewódzką zaprosiło 30 laureatów, którzy prezentowali utwory w pięciu grupach wiekowych. Uczeń po mistrzowsku wyrecytował utwór i znalazł się w szóstce najlepszych w kategorii klas I-III.

            Konkurs ma inspirować do rozwijania zainteresowań artystycznych, wrażliwości estetycznej i twórczej współpracy przez recytację, śpiew i działania teatralne. Serdecznie gratulujemy  Błażejowi i życzymy dalszych sukcesów!

          • Kreatywne przedszkolaki „ Buduj i konstruuj w przedszkolu”.

          • Od marca 2025 r. najmłodsze dzieci z  naszej szkoły uczestniczą w projekcie współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 pn. Kreatywne przedszkolaki. Dzięki temu jedenaścioro z nich uczestniczy w zajęciach „ Buduj i konstruuj w przedszkolu”. Zajęcia oparte na założeniach pedagogiki Friedricha Froebla mają na celu: rozwijać zdolności manualne  i koordynacje wzrokowo-ruchową, wspierać rozwój wyobraźni przestrzennej i kreatywnego myślenia, kształtować umiejętność współpracy w grupie oraz umiejętności matematyczne (kształty, wielkości, ilości). Uczniowie w trakcie zajęć  regularnie korzystają z darów Froebla– zestawów dydaktycznych opracowanych przez Friedricha Froebla, które rozwijają myślenie przestrzenne, motorykę małą, kreatywność oraz zdolność koncentracji.

             

             

            Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.

            Termin realizacji: 1.03.2025-28.02.2026 r.

            Wartość projektu – 609 558,35 zł.

            Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+) – 512 250,92 zł.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

            12

          • Szkolne obchody Dnia Dziecka w Kopnej Górze.

          • W dniu 2 czerwca br. uczniowie naszej szkoły byli na niezapomnianej wycieczce w Kopnej Górze, w ramach obchodów Dnia Dziecka. Odwiedzili dwa niezwykłe miejsca w sercu Puszczy Knyszyńskiej-malownicze Arboretum oraz fascynujący Rezerwat Żubrów. Przewodnik pokazał różne gatunki roślin i zwierząt, wyjaśnił jak ważne jest znaczenie ochrony przyrody. Ponadto uczniowie poznali historię żubra , jego rolę w ekosystemie i mogli podziwiać te majestatyczne zwierzęta. Czas spędzony na świeżym powietrzu sprawił, że niezwykle smakowała kiełbaska z ogniska oraz otrzymane przez dzieci słodycze. Następnie uczestnicy wycieczki pojechali do Supraśla , by podziwiać jego uroki.

          • Program „Aktywna tablica” w naszej szkole – nowoczesna edukacja na wyciągnięcie ręki.

          • Program „Aktywna tablica” w naszej szkole – nowoczesna edukacja na wyciągnięcie ręki.

            Nasza szkoła z dumą uczestniczy w ogólnopolskim programie rządowym „Aktywna tablica”, którego celem jest rozwój kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli poprzez doposażenie placówek oświatowych w nowoczesny sprzęt multimedialny. Dzięki udziałowi w programie, nasi uczniowie mają dostęp do innowacyjnych narzędzi edukacyjnych, które uatrakcyjniają naukę i wspierają indywidualizację procesu dydaktycznego.

            Co to jest program „Aktywna tablica”?
            „Aktywna tablica” to program Ministerstwa Edukacji, którego głównym założeniem jest wyposażenie szkół w nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK). W ramach programu szkoły mogą otrzymać dofinansowanie na zakup m.in.:
            ●    interaktywnych tablic i monitorów,

            ●    projektorów multimedialnych,

            ●    zestawów nagłaśniających,

            ●    kamer do wideokonferencji,

            ●    sprzętu wspomagającego pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

            Co zyskaliśmy?
            Dzięki środkom pozyskanym z programu:
            ●    nasza szkoła wzbogaciła się o nowoczesny monitor interaktywny, interaktywną podłogę FunFloor oraz programy multimedialne, 

            ●    nauczyciele uczestniczyli w szkoleniach podnoszących kompetencje cyfrowe,

            ●    prowadzimy lekcje w sposób bardziej angażujący i przystosowany do współczesnych potrzeb uczniów,

            ●    wzrosła motywacja uczniów do nauki poprzez wykorzystanie technologii, z którymi spotykają się na co dzień.

            Wpływ na jakość nauczania
            Zastosowanie nowoczesnych technologii sprawia, że lekcje stają się bardziej dynamiczne, interaktywne i dostosowane do różnych stylów uczenia się. Nauczyciele mają możliwość korzystania z aplikacji edukacyjnych, gier dydaktycznych, materiałów multimedialnych oraz tworzenia własnych zasobów, co znacząco wpływa na efektywność przekazywanej wiedzy.
            Wspólna przyszłość z technologią
            Wierzymy, że inwestycja w nowoczesne technologie to inwestycja w przyszłość naszych uczniów. Program „Aktywna tablica” pozwala nam tworzyć przestrzeń edukacyjną, która przygotowuje młodych ludzi do funkcjonowania w cyfrowym świecie, rozwijając jednocześnie ich kreatywność, samodzielność i zdolność do współpracy.

          • Kosmiczna przygoda w naszej szkole – mobilne planetarium!

          • 27 maja uczniowie naszej szkoły mieli niecodzienną okazję odbyć podróż w najdalsze zakątki kosmosu – a to wszystko bez wychodzenia z budynku! Dzięki wizycie mobilnego planetarium, sala lekcyjna na chwilę zamieniła się w prawdziwe centrum astronomiczne.

            Dmuchana kopuła planetarium wzbudziła ogromne zainteresowanie już od pierwszych chwil. Każda grupa wiekowa – od przedszkolaków po starsze klasy – miała możliwość uczestniczenia w specjalnie dobranym pokazie edukacyjnym. W komfortowych warunkach, w półmroku i pod kopułą przypominającą prawdziwe nocne niebo, dzieci obejrzały film o Układzie Słonecznym, gwiazdach, planetach oraz zjawiskach astronomicznych.

            Dzięki technologii 360°, obraz otaczał widzów ze wszystkich stron, co sprawiło, że uczestnicy czuli się jakby naprawdę znaleźli się w przestrzeni kosmicznej. Narracja była dostosowana do wieku dzieci, a treści przekazywane w atrakcyjny, zrozumiały i angażujący sposób.

            Uczniowie byli zachwyceni – nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale też mogli podzielić się swoimi przemyśleniami i jeszcze bardziej rozbudzić swoją ciekawość świata.

            Wizyta mobilnego planetarium to doskonały przykład nauki przez doświadczenie i zabawę. Cieszymy się, że mogliśmy gościć tę wyjątkową inicjatywę i już nie możemy się doczekać kolejnych takich wydarzeń!

            1

          • Dzień Matki.

          • 26 maja w naszej szkole odbyły się wyjątkowe obchody Dnia Matki, przygotowane przez dzieci z oddziału przedszkolnego oraz klas I–III. To była piękna i wzruszająca uroczystość, podczas której najmłodsi uczniowie okazali swoim mamom ogrom miłości, wdzięczności i radości.

            Świętowanie rozpoczęło się od przedstawienia, w którym dzieci zaprezentowały swoje talenty aktorskie i recytatorskie. Następnie mali artyści zaśpiewali piosenki pełne ciepłych słów i uczuć, a także wykonali taniec z szarfami, który wzbudził zachwyt wśród zgromadzonej publiczności.

            Szczególnym punktem programu był pokaz tańca, którego dzieci nauczyły się podczas zajęć pozalekcyjnych. Radość, energia i precyzja ruchów maluchów były najlepszym dowodem na to, jak wiele serca włożyły w przygotowania.

            Po części artystycznej mamy zostały zaproszone na słodki poczęstunek, przygotowany specjalnie na tę okazję. Przy ciasteczkach i domowych wypiekach można było porozmawiać, nacieszyć się chwilą i podziwiać prezenty od dzieci.

            To był dzień pełen uśmiechu, wzruszeń i wspólnych przeżyć. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację tego wyjątkowego wydarzenia i serdecznie pozdrawiamy wszystkie mamy – nie tylko od święta!

            15

          • Wycieczka do Małopolski.

          • Relacja z wycieczki szkolnej do Małopolski

            21–23 maja 2025

            W dniach 21–23 maja 2025 roku uczniowie klas 4–8 Szkoły Podstawowej w Boguszach, Szkoły Podstawowej nr 3 w Sokółce oraz Szkoły Podstawowej w Starej Kamionce uczestniczyli w trzydniowej wycieczce edukacyjnej do Małopolski. Celem wyjazdu było poznanie najważniejszych zabytków Krakowa oraz malowniczych miejsc na Szlaku Orlich Gniazd i w Ojcowskim Parku Narodowym.

            Dzień 1 – Kraków: serce historii i kultury

            Wyjazd nastąpił wczesnym rankiem – o godzinie 5:00. Po długiej podróży pierwszym punktem programu było zwiedzanie Krakowa. Uczniowie zobaczyli Smoka Wawelskiego, a następnie udali się na Wawel, gdzie mieli okazję podziwiać m.in. Dzwon Zygmunta. Zwiedziliśmy także podziemne krypty, gdzie spoczywają szczątki największych Polaków. W programie znalazły się również Sukiennice, ulica Franciszkańska, Rynek Główny oraz Bazylika Mariacka. Spacer zakończył się przy Bramie Floriańskiej. Po intensywnym dniu pełnym wrażeń nastąpiło zakwaterowanie w hotelu oraz wspólna obiadokolacja.

            Dzień 2 – Szlak Orlich Gniazd

            Po śniadaniu uczestnicy wycieczki wyruszyli w trasę Szlakiem Orlich Gniazd – jednym z najpiękniejszych szlaków turystycznych w Polsce. Zwiedzili trzy imponujące zamki: Zamek Ogrodzieniec i Gród na Górze Birów (gdzie zaskoczył nas deszcz), Zamek w Bobolicach oraz Zamek w Mirowie. Każdy z nich ma swoją fascynującą historię i niepowtarzalny klimat. Po powrocie na miejsce noclegu uczniowie zjedli obiadokolację i mieli czas wolny na odpoczynek i integrację.

            Dzień 3 – Ojcowski Park Narodowy

            Ostatni dzień wycieczki poświęcony był zwiedzaniu Ojcowskiego Parku Narodowego – jednego z najmniejszych, ale zarazem najurokliwszych parków narodowych w Polsce. W programie znalazł się Zamek na Pieskowej Skale, słynna Maczuga Herkulesa, jaskinie, źródełka oraz Brama Krakowska. Po zwiedzaniu uczestnicy zjedli wspólny obiad w drodze powrotnej.

            Wycieczka była nie tylko wspaniałą okazją do poszerzenia wiedzy historycznej i przyrodniczej, ale również szansą na integrację uczniów z różnych szkół i aktywny wypoczynek. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni.

            8