Aktualności

          • Gra w zadowolenie – lekcja wdzięczności z „BohaterON – włącz historię!”

          • 20 października uczniowie klas IV-VIII naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii społeczno-edukacyjnej „BohaterON – włącz historię!”, której celem jest upamiętnianie i honorowanie uczestników Powstania Warszawskiego, popularyzowanie historii Polski XX wieku oraz promowanie postaw patriotycznych i obywatelskich.

            Podczas spotkania pan Andrzej Szydłowski przybliżył młodym ludziom najważniejsze informacje historyczne dotyczące Powstania Warszawskiego. Młodzież miała okazję lepiej poznać wydarzenia z 1944 roku, a także losy ludzi, którzy z odwagą i poświęceniem walczyli o wolność Ojczyzny.

            Następnie pani Marta Fornal zaprosiła uczniów do udziału w wyjątkowej aktywności – „grze w zadowolenie”. Motywem przewodnim tegorocznej edycji akcji „BohaterON w Twojej Szkole” jest historia pani Haliny Rogozińskiej, ps. „Mała” i „Niebieska”, uczestniczki Powstania Warszawskiego. Zabawy tej nauczyła ją mama, gdy była dzieckiem. Prosta zasada, polegająca na dostrzeganiu dobrych stron życia nawet w trudnych chwilach, stała się dla pani Haliny ważną lekcją na całe życie.

            Uczniowie poznali również postać pani Haliny Rogozińskiej, która 30 października będzie obchodziła setne urodziny. Jej historia pokazuje, że nawet po doświadczeniu niezwykle trudnych wydarzeń można zachować pogodę ducha i umiejętność cieszenia się z drobnych rzeczy. Zainspirowani jej przykładem, uczniowie wspólnie stworzyli drzewko zadowolenia. Każdy z nich zapisał na niebieskiej karteczce, za co jest wdzięczny, co sprawia mu radość i co przyjemnego wydarzyło się w jego życiu tego dnia. W ten sposób szkolne drzewko wypełniło się osobistymi refleksjami, dobrymi myślami i powodami do uśmiechu.

            Udział w kampanii był nie tylko okazją do poznania historii Powstania Warszawskiego, lecz także ważną lekcją empatii, wdzięczności i uważności na codzienność. Historia pani Haliny Rogozińskiej przypomniała nam, że bohaterstwo może wyrażać się nie tylko odwagą w obliczu zagrożenia, ale również siłą ducha, nadzieją i umiejętnością dostrzegania dobra nawet w najtrudniejszych chwilach. Pamięć o Powstańcach Warszawskich pielęgnujemy nie tylko poprzez poznawanie ich losów, lecz także przez czerpanie z ich doświadczeń i wartości, które pozostają ważne dla kolejnych pokoleń.

             

            14

          • Nie wszystko, co w sieci, jest dla dzieci – lekcja online w ramach kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”

          • 20 października uczniowie klas I-IV wzięli udział w lekcji online pt. „Bezpieczne treści”, zorganizowanej w ramach kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, realizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

            Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, jakie treści można znaleźć w Internecie i dlaczego nie wszystkie są odpowiednie dla dzieci. Dowiedzieli się, jak rozpoznawać niepokojące materiały, jak reagować na treści wywołujące strach, smutek lub zakłopotanie oraz do kogo zwrócić się o pomoc w trudnej sytuacji.

            Lekcja była również okazją do przypomnienia zasad bezpiecznego korzystania z sieci. Dzieci przekonały się, jak ważne jest zachowanie ostrożności w świecie online, unikanie nieodpowiednich materiałów i informowanie zaufanych dorosłych o wszystkim, co budzi ich niepokój.

            Takie działania pomagają kształtować świadome i odpowiedzialne postawy cyfrowe, a także uczą najmłodszych, jak chronić siebie i swoje bezpieczeństwo w Internecie.

          • „Ekrany z umiarem” – lekcja o zdrowych nawykach cyfrowych.

          • 13 października 2026 r. uczniowie klas I-IV wzięli udział w lekcji online pt. „Ekrany z umiarem”, zorganizowanej w ramach kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, realizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

            Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z urządzeń elektronicznych, takich jak smartfony, tablety czy komputery. Rozmawiały o tym, dlaczego warto zachować równowagę między czasem spędzanym przed ekranem a aktywnością fizyczną, zabawą na świeżym powietrzu, czytaniem książek i spotkaniami z rówieśnikami.

            Lekcja była okazją do refleksji nad własnymi nawykami oraz poznania sposobów na bezpieczne i świadome korzystanie z nowych technologii. Uczniowie przekonali się, że urządzenia cyfrowe mogą być przydatne i dostarczać rozrywki, ale najważniejsze jest korzystanie z nich z umiarem i dbanie o czas na inne aktywności.

            Dzięki takim inicjatywom kształtujemy u dzieci zdrowe nawyki cyfrowe i wspieramy ich harmonijny rozwój.

          • Święto Edukacji Narodowej w Naszej Szkole!

          • 13 października w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Był to wyjątkowy dzień, pełen oficjalnych życzeń, podziękowań i wzruszeń.

            Uczniowie klasy VI i VIII odegrali krótką, humorystyczną scenkę przedstawiającą barwne szkolne osobowości. Z wielkim talentem i przymrużeniem oka zaprezentowali różne typy uczniów, co wywołało sporo radości i uśmiechu na twarzach publiczności. W trakcie uroczystości nie zabrakło również ciepłych życzeń oraz podziękowań skierowanych do wszystkich pracowników szkoły, rodziców oraz uczniów.

            Ważnym momentem apelu było wystąpienie Pani Dyrektor, która skierowała słowa głębokiej wdzięczności do całego grona pedagogicznego oraz pracowników obsługi i administracji. Podziękowała im za codzienny trud, serce wkładane w wychowanie młodzieży, dbanie o funkcjonowanie placówki oraz ogromne zaangażowanie. Wyrazem tego uznania było wręczenie corocznych Nagród Dyrektora dla wyróżniających się pracowników. Pani Dyrektor zwróciła się również do uczniów życząc im niesłabnącej motywacji do nauki i czerpania radości z odkrywania siebie i świata, a rodzicom życzyła satysfakcji i radości z każdego sukcesu jaki dziecko osiąga na swej drodze.

            Pamiętajmy, że Dzień Edukacji Narodowej to święto nas wszystkich – całej społeczności szkolnej, którą wspólnie tworzymy: uczniów, nauczycieli, pracowników administracji, obsługi oraz rodziców. Z tej okazji życzymy wszystkim, aby nasza szkoła była zawsze miejscem pełnym życzliwości, wzajemnego szacunku oraz przestrzenią, w której wspólnie i z radością odkrywamy świat.

             

            9

          • Wartości mają moc!

          • W ramach szkolnego Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy uczniowie klasy 8 wzięli udział w zajęciach poświęconych budowaniu dobrych relacji. Rozmawiali o tym, jak ważne są szacunek, empatia i otwarta komunikacja w codziennym życiu.

            Podczas spotkania młodzież zagrała również w grę planszową „Wartości mają moc”, w której każdy uczestnik miał okazję zastanowić się, jakie wartości są dla niego najważniejsze – od szacunku i uczciwości, po przyjaźń, współpracę i odwagę. Uczniowie na podstawie opisu problemu wybierali, jakie działania podjęliby kierując się określoną wartością. Podejmowali decyzje w sytuacjach, które mogą zdarzyć się w szkole lub w życiu codziennym. Dzięki temu uczniowie mogli zobaczyć, jak wybór określonych wartości wpływa na relacje, atmosferę i poczucie bezpieczeństwa w grupie.

            Dzięki wspólnej zabawie i dyskusjom uczniowie lepiej poznali siebie nawzajem, a także nauczyli się, jak wspierać innych i tworzyć atmosferę bezpieczeństwa w szkole.

          • Wybieramy zawód-spotkanie z pracownikami Powiatowego Urzędu Pracy w Sokółce.

          • W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie uczniów klas VII i VIII z pracownikami Powiatowego Urzędu Pracy w Sokółce. Wizyta była doskonałą okazją do poznania świata zawodów, rynku pracy oraz możliwości, jakie daje współczesna technologia.

            Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o planowaniu swojej przyszłości edukacyjnej i zawodowej, poznawali różne ścieżki kształcenia oraz dowiedzieli się, jakie umiejętności i kompetencje są obecnie szczególnie cenione na rynku pracy.

            Największym zainteresowaniem cieszyły się jednak okulary VR. Dzięki wirtualnej rzeczywistości uczniowie mogli przenieść się w świat różnych zawodów i zobaczyć z bliska, jak może wyglądać praca w wybranych profesjach. Było to niezwykle ciekawe i angażujące doświadczenie, które pozwoliło spojrzeć na wybór przyszłego zawodu z zupełnie innej perspektywy.

            Spotkanie pokazało uczniom, że świat pracy dynamicznie się zmienia, a wraz z nim pojawiają się nowe zawody i nowe możliwości. Wykorzystanie technologii VR sprawiło, że zajęcia z doradztwa zawodowego stały się nie tylko źródłem wiedzy, ale również ciekawym doświadczeniem.

            Serdecznie dziękujemy pracownikom Powiatowego Urzędu Pracy w Sokółce za wizytę, interesujące zajęcia oraz możliwość poznawania świata zawodów w tak nowoczesny i atrakcyjny sposób.

            11

          • Piszemy listy-Tydzień Pisania Listów

          •  

            W naszej szkole odbył się wyjątkowy Tydzień Pisania Listów – czas, który przypomniał nam, że słowa zapisane na papierze mają niezwykłą moc. W dobie szybkich wiadomości wysyłanych przez telefon  uczniowie mieli okazję zatrzymać się na chwilę, sięgnąć po kartkę i długopis oraz napisać coś od siebie.

            Podczas zajęć uczniowie poznawali zasady pisania listu, przypominali sobie jego budowę oraz dowiadywali się, jak prawidłowo zaadresować kopertę. Najważniejsze było jednak to, aby w swoich listach przekazać drugiej osobie życzliwość, dobre słowo, podziękowanie lub miłe wspomnienie.

            Tydzień Pisania Listów stał się również okazją do rozwijania umiejętności językowych i polonistycznych. Uczniowie ćwiczyli poprawne formułowanie wypowiedzi, dbali o estetykę pisma i uczyli się, jak w ciekawy sposób opowiadać o swoich przeżyciach, zainteresowaniach i codziennych wydarzeniach.

          • Dobre relacje – bezpieczna klasa!

          • 8 października 2026 r. uczniowie klas młodszych naszej szkoły uczestniczyli w lekcji online pt. „Zasady bezpiecznych relacji w klasie – czyli jak dbać o siebie nawzajem”, zorganizowanej w ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, realizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

            Podczas zajęć dzieci miały okazję zastanowić się, jak budować dobre relacje z rówieśnikami, dlaczego warto okazywać sobie szacunek i życzliwość oraz jak reagować w sytuacjach, gdy ktoś doświadcza przykrości lub niesprawiedliwego traktowania. Lekcja zwróciła uwagę na znaczenie wzajemnej pomocy, empatii, akceptacji i odpowiedzialności za własne zachowanie.

            Spotkanie było ważną okazją do przypomnienia, że każdy ma prawo czuć się w klasie bezpiecznie, być szanowanym i akceptowanym. Dobre relacje tworzymy wspólnie – poprzez codzienne gesty życzliwości, uważność na potrzeby innych i odpowiedzialne zachowanie.

            Razem budujemy szkołę, w której każdy uczeń czuje się ważny i bezpieczny!

          • Razem przeciw przemocy – uczymy się szacunku i bezpieczeństwa.

          • W oddziale przedszkolnym odbyły się zajęcia edukacyjne poświęcone przeciwdziałaniu przemocy, bezpieczeństwu oraz budowaniu dobrych relacji między dziećmi. Przedszkolaki rozmawiały o tym, czym jest przemoc i jakie może przybierać formy. Wspólnie zastanawiały się, jak rozpoznawać zachowania, które mogą sprawić komuś krzywdę, oraz jak właściwie reagować, gdy same doświadczają niewłaściwego zachowania lub są jego świadkami. Ważnym elementem zajęć było również podkreślenie, że każdy człowiek zasługuje na szacunek, życzliwość, akceptację i dobre traktowanie. Na zakończenie zajęć dzieci przygotowały i pokolorowały plakat „Razem przeciw przemocy”. Wspólna praca była okazją do rozwijania umiejętności współpracy, wzajemnej pomocy oraz budowania przyjaznej atmosfery w grupie. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły w rozmowach, ćwiczeniach i pracy plastycznej, utrwalając wiedzę o tym, jak ważne są życzliwość, empatia i troska o drugiego człowieka. Razem możemy tworzyć miejsce, w którym każdy czuje się bezpieczny i szanowany!

          • Zajęcia poświęcone przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.

          • W Szkole Podstawowej w Boguszach odbyły się zajęcia poświęcone przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Ich celem było uwrażliwienie uczniów na sytuacje, w których druga osoba może czuć się krzywdzona, a także pokazanie dzieciom jak właściwie reagować, stawiać granice i gdzie szukać pomocy.

            Podczas spotkań rozmawiali o tym, czym jest przemoc i jak można ją rozpoznać, poznając jej różne formy: przemoc fizyczną, słowną, wykluczenie oraz cyberprzemoc. Dzieci uczyły się również odróżniać celowe krzywdzenie od przypadkowego zdarzenia czy wyrażenia odmiennej opinii

            Pierwszoklasiści rozmawiali o emocjach, nazywali uczucia, zastanawiali się, co może czuć osoba smutna, wyśmiewana, odrzucona lub przestraszona oraz jak nasze zachowanie wpływa na innych. Dzieci ćwiczyły rozpoznawanie zachowań prawidłowych i nieprawidłowych, analizowały różne sytuacje z życia szkolnego oraz zastanawiały się jak można je rozwiązać w sposób spokojny i bezpieczny.

            Uczniowie poznali również sposoby reagowania w trudnych sytuacjach. Ćwiczyli stanowcze komunikaty, takie jak „STOP, nie życzę sobie tego”, odpowiednią postawę ciała oraz zwracanie się po pomoc do zaufanej osoby dorosłej. Podkreślono, że proszenie o pomoc nie jest skarżeniem, lecz właściwą reakcją, gdy komuś dzieje się krzywda.

            Zajęcia stały się również okazją do przypomnienia najważniejszych zasad budowania bezpiecznej i przyjaznej klasy: szanujemy siebie nawzajem, nie wykluczamy innych, dbamy o cudze rzeczy, zastanawiamy się nad wypowiadanymi słowami i nie pozostajemy obojętni, gdy widzimy czyjąś krzywdę.

            Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże uczniom jeszcze lepiej rozpoznawać własne emocje, szanować granice innych osób i budować relacje oparte na życzliwości, empatii, bezpieczeństwie i wzajemnym szacunku.

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy w szkole

          •  

            W naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy, którego celem było zwrócenie uwagi na problem przemocy i agresji oraz przypomnienie, jak ważne są szacunek, empatia, życzliwość i wzajemna pomoc.

            Z tej okazji uczniowie kl.VII  pod kierunkiem pani Doroty Zalewskiej przygotowali tematyczną gazetkę szkolną, poświęconą przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Na niej znalazły się hasła i informacje przypominające, że każdy ma prawo czuć się w szkole bezpiecznie i być traktowany z szacunkiem. Uczniowie mogli również zapoznać się ze wskazówkami, jak reagować na przemoc, gdzie szukać pomocy oraz dlaczego nie warto pozostawać obojętnym na krzywdę innych.

            W ramach tygodnia odbyły się także zajęcia profilaktyczne i wychowawcze. Podczas spotkań uczniowie rozmawiali o różnych formach przemocy.Zastanawiali się, czym jest szacunek, jak rozwiązywać konflikty bez używania przemocy oraz jak reagować, gdy ktoś doświadcza niewłaściwego zachowania ze strony innych.

            STOP PRZEMOCY!REAGUJ – NIE BĄDŹ OBOJĘTNY!RAZEM TWORZYMY BEZPIECZNĄ SZKOŁĘ!

            5

          • Zdrowe odżywianie – smaczna lekcja w klasie 2 🍎🍌🍓

          • 30 września uczniowie klasy 2 wzięli udział w zajęciach poświęconych zdrowemu odżywianiu, realizowanych w ramach programu dla szkół.

             

            Podczas lekcji dzieci poznały zasady zdrowego odżywiania oraz piramidę zdrowego żywienia. Następnie uzupełniały karty pracy, zastanawiając się nad swoimi codziennymi nawykami żywieniowymi.

             

            Największą atrakcją zajęć było wspólne przygotowanie kolorowej i pełnej witamin sałatki owocowej. Dzieci z zaangażowaniem kroiły owoce. Na koniec ze smakiem zjadły przygotowany przez siebie zdrowy posiłek. 🍇🍎🍐

             

            Była to nie tylko ciekawa lekcja, ale również doskonała okazja do nauki poprzez działanie i przekonania się, że zdrowe jedzenie może być pyszne, kolorowe i świetnie się przy tym bawić! 🌱

             

            2

          • Szkolne zawody w biegach przełajowych klas 4–8.

          •  

            W dniu 28 września 2026r. na terenie Szkoły Podstawowej w Boguszach  odbyły się zawody w biegach przełajowych, w których udział wzięli uczniowie klas 4–8. Wydarzenie było doskonałą okazją do sprawdzenia swoich możliwości, rozwijania sportowych umiejętności oraz wspólnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu.

            Zawodnicy rywalizowali w swoich kategoriach wiekowych, pokonując przygotowaną trasę. Każdy uczestnik starał się dać z siebie wszystko, a na trasie nie brakowało emocji, sportowej walki i dopingu koleżanek oraz kolegów.

            Szczególne brawa należą się wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie i stanęli na starcie. W biegach przełajowych liczy się nie tylko wynik, ale również wytrwałość, zaangażowanie i umiejętność pokonywania własnych słabości.

            Po zakończeniu rywalizacji najlepsi zawodnicy otrzymali gratulacje i pamiątkowe medale. Zawody były również okazją do przypomnienia, jak ważna dla zdrowia i dobrego samopoczucia jest aktywność fizyczna.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom. Mamy nadzieję, że sportowe emocje i radość z rywalizacji pozostaną z nami na długo!

             

            6

          • „Cyberlekcje 3.0” – uczymy się bezpiecznie korzystać z Internetu

          •  

             

            29 września 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w lekcjach online realizowanych w ramach projektu „Cyberlekcje 3.0”, będącego inicjatywą Ministerstwa Cyfryzacji oraz NASK-PIB. Zajęcia poświęcone były ważnym zagadnieniom związanym z bezpieczeństwem, świadomym korzystaniem z Internetu oraz odpowiedzialnym funkcjonowaniem w cyfrowym świecie.

            Uczniowie klas IV-VI uczestniczyli w lekcji „Dezinformacja – zagrożenie XXI wieku”, podczas której poznali mechanizmy manipulacji oraz dowiedzieli się, dlaczego fałszywe informacje, czyli tzw. fake newsy, mogą być wiarygodne i jaki wpływ wywierają na odbiorców. Rozmawiano o psychologicznych mechanizmach wykorzystywanych do manipulowania odbiorcami, a także o sposobach rozpoznawania niewiarygodnych treści. Młodzi ludzie poznali również narzędzia pomocne w weryfikowaniu informacji i analizowali przykłady różnych technik manipulacji. Głównym celem było rozwijanie krytycznego myślenia, umiejętności weryfikowania informacji oraz świadomego i odpowiedzialnego odbioru treści dostępnych w Internecie.

            Z kolei uczniowie klas VII-VIII wzięli udział w lekcji „Wizerunek i tożsamość w Internecie”, podczas której zwrócono uwagę na to, jak ważny w cyfrowym świecie jest wizerunek, ślad cyfrowy oraz reputacja online. Młodzież dowiedziała się, jakie informacje na jej temat można znaleźć w Internecie oraz jak świadomie zarządzać swoją obecnością w sieci. Poznała także możliwości związane z ustawieniami prywatności na internetowych kontach i zastanawiała się, w jaki sposób podejmowane przez nią działania wpływają na jej cyfrowy wizerunek.

            Udział w „Cyberlekcjach 3.0” był dla uczniów okazją do zdobycia praktycznej wiedzy, która może pomóc im bezpieczniej, bardziej świadomie i odpowiedzialnie korzystać z Internetu.

          • Międzynarodowy Dzień Głośnego Czytania – poznajemy Morusa, psa ratownika.

          •  

             

            29 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Głośnego Czytania. Z tej okazji nauczycielka bibliotekarka pani Marta Fornal zgromadziła całą społeczność szkolną, aby wspólnie wysłuchać ciekawej i pouczającej historii pewnego niezwykłego psa…

            Bohaterem wspólnego czytania był Morus – pies ratownik. Pani Dyrektor Katarzyna Bancerek przeczytała uczniom fragment książki Barbary Gawryluk.

            Dowiedzieliśmy się, że Morus to wielki, czarny i radosny nowofundland, który pracuje w Wodnym Ochotniczym Pogotowiu Ratunkowym. Doskonale czuje się w wodzie, więc świetnie sprawdza się w roli psa ratownika. Co ciekawe, jego łapy mają między palcami błony, które ułatwiają mu pływanie. Zwierzak wielokrotnie miał też okazję ratować ludzkie zdrowie i życie.

            Gdy wszyscy z zapartym tchem słuchali tej historii, nagle Pani Dyrektor sprawiła nam małą niespodziankę i… przerwała czytanie, oczywiście w kulminacyjnym momencie! Wpadła bowiem na pomysł, by w ten sposób zachęcić uczniów do skorzystania z zasobów szkolnej biblioteki, a przede wszystkim do wypożyczenia książki i samodzielnego poznania całej historii Morusa. Teraz to już od uczniów zależy, czy zechcą dowiedzieć się, co wydarzyło się dalej…

            Losy Morusa pokazały nam, że książka może być początkiem niezwykłej podróży – nie tylko w świat wyobraźni, ale również w świat wiedzy o przyrodzie, bezpieczeństwie i odpowiedzialności za otaczające nas środowisko.

            Wierzymy, że spotkanie z niezwykłym bohaterem, a szczególnie przerwanie opowieści w najbardziej emocjonującym momencie, zachęci naszych uczniów do odwiedzenia biblioteki, wypożyczenia książki i samodzielnego odkrycia dalszych losów psa ratownika.

            Słuchanie o przygodach Morusa doskonale wpisało się również w ogólnopolską akcję czytelniczą „Czytamy Morskie Opowieści”, do której dołączyła nasza szkoła.

            Czytajmy, odkrywajmy i przeżywajmy morskie opowieści razem!

            #CzytamyMorskieOpowieści

             

            5

          • Uczniowie z klas IV-VIII z wizytą  w PSZOK w Sokółce.

          • Młodzi ekolodzy w akcji! Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Boguszach z wizytą  w PSZOK w Sokółce oraz Oczyszczalni Ścieków zarządzaną przez Miejskie Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji w Sokółce

            W naszej szkole duży nacisk kładziemy na edukację ekologiczną i budowanie odpowiedzialności za naszą planetę. Teoria to jednak nie wszystko – najlepiej uczyć się przez doświadczenie! Właśnie dlatego uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej lekcji terenowej w ramach projektu. Odwiedzili kluczowe dla ochrony środowiska obiekty w regionie: Punkt Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych (PSZOK) oraz Oczyszczalnię Ścieków zarządzaną przez Miejskie Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji w Sokółce. Pracownicy obiektu oprowadzili dzieci po terenie i opowiedzieli, co dzieje się z odpadami wielkogabarytowymi, zużytym sprzętem AGD, oponami czy niebezpiecznymi chemikaliami. Uczniowie obserwowali też m.in. technologię osadu czynnego w reaktorach sekwencyjnych oraz dowiedzieli się, jak przebiega ponowne wprowadzanie oczyszczonej wody do obiegu. Opiekę nad młodzieżą sprawowała pani Kornelia Szuchnicka oraz Dorota Zalewska. 

            1

          • Pierwszy Dzień Jesieni w naszym przedszkolu.

          • 23 września w naszym przedszkolu powitaliśmy jedną z najbardziej kolorowych pór roku – jesień. Był to wyjątkowy dzień pełen ciekawych obserwacji, twórczych działań i wspólnego odkrywania piękna otaczającej nas przyrody. Podczas zajęć dzieci poznawały charakterystyczne oznaki jesieni oraz rozmawiały o zmianach zachodzących w przyrodzie. Kolorowe liście, kasztany, żołędzie i inne dary jesieni stały się inspiracją do różnorodnych zabaw i działań plastycznych. Przedszkolaki rozwijały swoją wyobraźnię, kreatywność oraz sprawność manualną, a przy tym czerpały wiele radości ze wspólnego działania. Była to również okazja do rozwijania zainteresowania przyrodą i kształtowania uważności na otaczający nas świat. Dzieci z zaciekawieniem odkrywały jesienne skarby, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami oraz poznawały uroki nowej pory roku. Pierwszy Dzień Jesieni był pełen kolorów, uśmiechów i inspirujących doświadczeń. Mamy nadzieję, że jesień przyniesie nam wiele okazji do kolejnych odkryć, spacerów i wspólnego poznawania piękna przyrody.

             

            9

          • Wycieczka edukacyjna do Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów Komunalnych oraz Miejskiego Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji w Sokółce.

          • 22 września uczniowie klas 1-3 wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów Komunalnych oraz Miejskiego Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji w Sokółce, zorganizowanej w ramach działań związanej z "Opracowaniem Miejskiego Planu Adaptacji do Zmian Klimatu dla Miasta Sokółka".

            Podczas wizyty dzieci przypomniały zasady prawidłowej segregacji odpadów oraz dowiedziały się, jakie odpady można oddać w PSZOK-u. W MPWiK uczniowie zobaczyli, co dzieje się ze ściekami, gdzie trafiają po opuszczeniu naszych domów oraz w jaki sposób są oczyszczane i co dzieje się z nimi w kolejnych etapach tego procesu. Była to ciekawa okazja do poznania, jak ważne jest odpowiedzialne korzystanie z wody i dbanie o jej zasoby.

            Wycieczka była cenną lekcją ekologii i pokazała najmłodszym, że codzienne działania każdego z nas mają znaczenie dla ochrony środowiska i naszej miejscowości.

            2

          • Narodowe Czytanie „Dziadów ” w Boguszach.

          •  

            W naszej szkole w Boguszach odbyła się wyjątkowa odsłona ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie. W tym roku uczniowie sięgnęli po jedno z najważniejszych dzieł polskiego romantyzmu –,,Dziady"Adama Mickiewicza.

            Podczas spotkania uczniowie klasy VIII I VII  czytali fragmenty dramatu, wcielając się w poszczególne postacie i starając się oddać niezwykły, tajemniczy klimat utworu.Towarzyszyła temu odpowiednia oprawa, która pozwoliła uczestnikom przenieść się w świat obrzędu dziadów, pełnego symboli, refleksji i niezwykłych wydarzeń.

            Słuchacze poznali historię Guślarza oraz przywoływanych podczas obrzędu duchów. Wspólna lektura stała się okazją nie tylko do spotkania z twórczością Adama Mickiewicza, ale również do rozmowy o wartościach, winie, odpowiedzialności, cierpieniu i potrzebie czynienia dobra.

            Udział w Narodowym Czytaniu był dla uczniów ciekawą lekcją języka polskiego i polskiej literatury. Wspólne czytanie pokazało, że klasyczne dzieła mogą być nadal inspirujące, a literatura łączy kolejne pokolenia. Uczniów przygotowała pani Dorota Zalewska.

            4

          • Dzień Kropki w naszym przedszkolu.

          •  

            15 września obchodziliśmy w naszym przedszkolu Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowe święto pełne radości, kreatywności i dobrej zabawy. Kropka stała się inspiracją do wspólnego tworzenia, eksperymentowania i odkrywania własnych pomysłów. Podczas zabaw z wykorzystaniem Darów Froebla przedszkolaki rozwijały swoją wyobraźnię, podejmowały twórcze działania i doskonaliły umiejętność współpracy. Zabawy zachęcały dzieci do samodzielności, aktywnego działania oraz czerpania satysfakcji z własnych pomysłów i dokonań. Była to również okazja do rozmów o naszych zainteresowaniach, talentach i tym, co sprawia nam radość. Dzieci mogły przekonać się, że każdy z nas jest wyjątkowy i ma w sobie coś wartościowego, czym może podzielić się z innymi. Nie zabrakło także kropkowej fotobudki. Kolorowe rekwizyty, uśmiechy i wspólne zdjęcia dostarczyły przedszkolakom wielu miłych chwil i będą piękną pamiątką tego wyjątkowego wydarzenia. Ten dzień przypomniał nam, jak ważne jest dostrzeganie i rozwijanie dziecięcych talentów oraz tworzenie przestrzeni do wyrażania siebie. Był to czas pełen inspirujących doświadczeń, które pokazały, że nawet z pozornie małej kropki może powstać coś naprawdę niezwykłego!

             

             

            2